ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЕЙСКОГО РАЙОНА

21 декабря 2021 года состоялся заключительный этап IX межрайонного конкурса «Красивая математическая задача» в формате онлайн-конференции. Конкурс проводится краевым ресурсным центром общего образования (МКУ «ИМЦ системы образования Ейского района») с 2013 года, направлен на популяризацию математики как науки, формирование математической грамотности, а также на развитие проектных компетенций у педагогов и обучающихся.

На заочный этап свои сборники представили 19 образовательных организаций из Ейского, Новокубанского, Гулькевичского и Успенского районов.

В очном этапе приняли участие   15 команд: МБДОУ ДСКВ №1 МО Ейский р-н; МБДОУ ДСКВ №7 МО Ейский р-н; МБДОУ ДСОВ №23 МО Ейский р-н; МБДОУ ДСКВ №30 МО Ейский р-н; МБДОУ ДСКВ №33 МО Ейский р-н; МБДОУ ДСКВ №34 МО Ейский р-н; МОАУ ДС №10 МО Новокубанский р-н; ЕККК; МБОУ СОШ №2 МО Ейский район; МБОУ лицей №4 МО Ейский район; МБОУ гимназия №14 МО Ейский район; МБОУ ООШ №18 МО Ейский район; МБОУ СОШ №19 МО Ейский район; МБОУ СОШ №21 МО Ейский район; МБОУ СОШ №8 Гулькевичский район.

В этом году впервые в очном этапе участвовали детские сады. Их дебют был достаточно успешным, ребята при поддержке своих наставников рассказывали о том, как составляли задачи, а также делились впечатлениями от командной работы. Среди детских садов победу в конкурсе одержал детский сад №7 п.Кухаривка МО Ейский район. Второе место занял детский сад №10 из Новокубанска, третье место у детского сада №34 г.Ейска.

Разнообразно и творчески представляли свои сборники обучающиеся школ, были здесь и сказки, и экскурсии в школьный музей, и даже небольшой концерт. Обучающиеся и педагоги гимназии №14 г.Ейска не остановились на создании сборника, а дополнили его дидактическими играми и квестами, созданными на основе отдельных задач. Среди школ призовые места распределились следующим образом:

победитель – гимназия №14 г.Ейска;

2 место – школа №2 г.Ейска;

3 место – школа №19 п.Степной МО Ейский район.

Конкурсное жюри высоко оценило детские работы, отметило нестандартный подход к составлению задач.

Помимо команд-победительниц были объявлены имена ребят, составивших лучшие задачи в своих возрастных категориях.

Призёры  ДОО

Призёры школы