7 сентября 2018 года состоялось первое заседание районного методического объединения в новом 2018-2019 учебном году. На заседание были приглашены молодые специалисты, впервые приступившие к педагогической деятельности в сентябре 2018 года. Ряды педагогического сообщества Ейского района пополнил 21 педагог.
Куратор методического объединения – специалист учебно-методического отдела МКУ «Информационно – методический центр системы образования Ейского района» Даньшина А.Н. – поприветствовала молодых педагогов и рассказала об особенностях работы районного методического объединения молодых специалистов, предложила новые формы проведения РМО, провела анкетирование молодых педагогов с целью выявления затруднений в работе и поиска решений выявленных проблем. Она предложила новым членам РМО активно включаться в работу, участвовать в профессиональных конкурсах, образовательных форумах и слетах.
На заседание был приглашен педагог- психолог лицея № 4 г. Ейска Иоутси Ольга Владимировна, которая провела психологический тренинг «Введение в педагогическую профессию». В ходе тренинга молодые учителя и воспитатели познакомились; много узнали друг о друге, о трудностях, проблемах, которые возникают в работе. Ольга Владимировна при помощи специальных упражнений и методик выявила уровень стрессоустойчивости, коммуникабельности.
Заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 1 Романова Елена Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ ДСКВ № 34 г. Ейска Алимова Марина Викторовна осветили вопросы по оформлению рабочей документации педагогов: программ, технологических карт, заполнение классного и электронного журналов, проверка дневников и рабочих тетрадей и др.
По итогам первого заседания молодым специалистам были вручены памятки по формированию и поддержке учебной мотивации детей. Под руководством педагога- психолога был собран «портфель начинающего педагога».
Работа с молодыми педагогами будет продолжена согласно плану МКУ «Информационно – методический центр системы образования Ейского района». В образовательных учреждениях района для каждого молодого специалиста составлен отдельный план методического сопровождения и закреплен наставник – учитель - предметник.
